jueves, 28 de noviembre de 2013

TAREA PARA ENTREGAR EL DIA 2 DICIEMBRE

Estos ejercicios deberán entregarlos los alumnos que reprobaron el examen parcial. Deben copiar los ejercicios para resolverlos en hojas blancas, engrapar las hojas o poner clip y deben entregar en un folder.


I. Resuelve las siguientes multiplicaciones. Expresa resultados en fracciones simplificadas y/o en su caso fracción mixta.




II. Resuelve las siguientes divisiones. Expresa resultados en fracciones simplificadas y/o en su caso fracción mixta.




III. Resuelve los siguientes problemas. Expresa resultados en fracciones simplificadas y/o en su caso fracción mixta.


1. Para preparar mermeladas la mezcla perfecta es: por cada kilo de fruta agregar 4/7 kilo de azúcar. La Sra. Ana quiere preparar mermelada con 4 kilos y medio de moras. ¿Cuántos kilos de azúcar necesita?

2. ¿Cuánto es un octavo de dos tercios?

3. Rodrigo preparó 5 kilos y medio de mermelada de fresa, ¿cuántos frascos de 1/8 kg necesita?

4. Tengo un listón de 6 3/4 metros (6 enteros y 3/4). Necesito cortarlo en trozos de 2/5 de metro. ¿Cuántas piezas tendré al realizar los cortes?

5. Mónica fue al almacén a comprar 3 litros de crema que le hacían falta para preparar unos postres, pero sólo encontró cajitas de crema de 1/4 litro. Ella quiere saber cuántas cajitas debe comprar para completar los 3 litros que le hacen falta.

6. Pablo tiene 4/5 de una pizza grande que quiere compartir, con sus tres hijos en partes iguales. ¿Qué fraccion de la pizza le toca a cada uno de sus hijos?

7. Marcos compro 25 1/2 metros cuadrados (25 metros y medio) de alfombra para la habitación de su hija, si la recamara tiene de largo 4 1/4 m de ancho (4 enteros y 1/4), ¿Cuánto mide de largo la habitación?

8. Juan necesita 8 pedazos de madera de 3 1/4 pies de largo (3 enteros y 1/4). ¿Cuánta madera en total necesita?

9. El Sr. Santiago tiene un terreno. Un tercio lo dejó para construir una casa para él. De los dos tercios restantes les dio 1/4 a cada uno de sus hijos. ¿Qué fracción del total del terreno dio a cada uno de sus hijos?

10. Para hacer un postre se necesita 3/4 taza de leche. ¿Cuánta leche se necesita para hacer 4 1/2 postres (4 y medio) iguales?

martes, 26 de noviembre de 2013

PROYECTO SEGUNDO BIMESTRE

Los alumnos que no realizan el viaje de estudios deben entregar un domino didáctico con algun tipo de material rígido. La fecha de entrega es para el día 9 de Diciembre de manera individual. El contenido del domino es el que se muestra a continuación.


jueves, 21 de noviembre de 2013

TAREA EXTRA PARA ENTREGAR 25 NOVIEMBRE

1. Expresa las siguientes cantidades en fracción impropia



2. Expresa las siguientes cantidades en fracción mixta






3. Resuelve escribiendo resultados en fracción impropia o mixta según sea el caso



4. Resuelve escribiendo resultados en decimales





martes, 5 de noviembre de 2013

TAREA PARA ENTREGAR VIERNES 8 NOVIEMBRE

Consigna. Resuelve los siguientes problemas


Un faro se enciende cada 12 segundos, otro cada 18 segundos y un tercero cada minuto. A las 7:15 de la tarde los tres coinciden. ¿Cuántas veces volverán a coincidir en los próximos cinco minutos?

Un autobús A hace su recorrido cada 8 días y otro autobús B lo hace cada 10 días. Si coinciden en su salida en la central de autobuses el día 20 de noviembre, ¿cuándo volverán a coincidir?

Carmen tiene un reloj despertador que suena cada 60 minutos, otro reloj despertador que suena cada 150 minutos y un tercero que suena cada 360 minutos. A las 6 de la mañana los tres relojes suenan al mismo tiempo. ¿A qué hora volverán a sonar otra vez juntos?

Cierto planeta A tarda 150 días en completar una órbita completa alrededor de su sol. Otro planeta B del mismo sistema solar lo hace en 225 días. Si cierto día ambos planetas están alineados con el sol, ¿cuánto tardarán en volver a estarlo?

Se requiere embaldosar un patio de 1 620 cm de largo por 980 cm de ancho con baldosas cuadradas lo más grandes posibles y enteras. ¿Cuál será la longitud del lado de cada baldosa?

Una fracción de cartulina mide 1 m por 45 cm y se quiere dibujar en ella una cuadrícula del mayor tamaño posible cada cuadrado. ¿Cuál debe ser la medida de cada cuadrado de la cuadrícula?


lunes, 28 de octubre de 2013

BLOQUE 2

2.1 Formulación de los criterios de divisibilidad entre 2, 3 y 5. Distinción entre números primos y compuestos.

2.2 Resolución de problemas que impliquen el cálculo del máximo común divisor y el mínimo común múltiplo.

2.3 Resolución de problemas aditivos en los que se combinan números fraccionarios y decimales en distintos contextos, empleando los algoritmos convencionales.

2.4 Resolución de problemas que impliquen la multiplicación y división con números fraccionarios en distintos contextos, utilizando los algoritmos usuales.

2.5 Resolución de problemas geométricos que impliquen el uso de las propiedades de la mediatriz de un segmento y la bisectriz de un ángulo.

2.6 Justificación de las fórmulas de perímetro y área de polígonos regulares, con apoyo de la construcción y transformación de figuras.

2.7 Identificación y resolución de situaciones de proporcionalidad directa del tipo “valor faltante” en diversos contextos, con factores constantes fraccionarios.

miércoles, 9 de octubre de 2013

CONSIGNA 3

Consigna 3. Resuelve el siguiente problema.

Pega los triángulos que imprimiste de tarea y analiza las líneas que aparecen ahí. Copia en tu libreta la siguiente tabla y anota una (palomita) en la tabla frente al triángulo cuando las características sí se cumplan y una X cuando no se cumplan. Puedes apoyarte de los conceptos clave de las páginas 32, 33 y 34.

CONSIGNA 4

Consigna 4. Resuelve el siguiente problema.

Copia la siguiente tabla en tu libreta. Analiza los puntos donde se cortan la medianas, mediatrices, bisectrices y alturas en un triángulo cualquiera y anota una (palomita) donde se cumplan las características señaladas y una X donde no se cumplan.

lunes, 7 de octubre de 2013

TAREA MIERCOLES 9 DE OCTUBRE

Imprimir la siguiente imagen y llevarla a la clase

PROYECTO BIMESTRAL 11 OCTUBRE












El dibujo geométrico es un medio de expresión que se utiliza en diversos campos de la comunicación visual: en el diseño arquitectónico, en el diseño industrial, en el diseño gráfico y también en las artes plásticas.

Para realizar trazados geométricos sencillos es necesario conocer:

Los instrumentos de dibujo (uso del juego de geometría)
Los elementos geométricos básicos (trazo de rectas, curvas y polígonos regulaes)


PROYECTO: Realizar un diseño por medio de trazos geométricos donde incluya el trazo de triángulos, rectángulos y polígonos regulares mediante el uso del juego de geometría.

lunes, 30 de septiembre de 2013

TAREA PARA ENTREGAR EL 3 DE OCTUBRE

Realizar la lección de "Significado de fórmulas geométricas" y terminar la lección anterior. Se les recuerda que esta semana ocuparemos el juego de geometría completo.

miércoles, 18 de septiembre de 2013

FECHA EXAMEN

El fecha del examen de Matemáticas es el próximo miércoles 25 de septiembre. Debes estudiar los tres temas a partir del separador del parcial 1.

lunes, 9 de septiembre de 2013

TAREA PARA JUEVES 12 SEPT

Realizar las páginas 14 a 16. Algunos de estos ejercicios se resolvieron en clase. Te recuerdo que debes tener en tu libreta:

Hoja de presentación
Reglamento (firmado),
Criterios de evaluación,
Contenido del bloque 1,
Semana de inducción,
Temas 1, 2, y 3 del primer bloque.

domingo, 1 de septiembre de 2013

TAREA PARA ENTREGAR JUEVES 5 SEPT

Resolver paginas del libro (10-13) considerando que en clase ya se habian resuleto algunos de los problemas.

viernes, 23 de agosto de 2013

CONTENIDO BLOQUE 1

1.1 Conversión de fracciones decimales y no decimales a su escritura decimal y viceversa.

1.2 Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica a partir de distintas informaciones, analizando
las convenciones de esta representación.

1.3 Resolución y planteamiento de problemas que impliquen más de una operación de suma y resta de fracciones.

1.4 Construcción de sucesiones de números o de figuras a partir de una regla dada en lenguaje común. Formulación en lenguaje común de expresiones generales que definen las reglas de sucesiones con progresión aritmética o geométrica, de números y de figuras.

1.5 Explicación del significado de fórmulas geométricas, al considerar a las literales como números generales con los que es posible operar.

1.6 Trazo de triángulos y cuadriláteros mediante el uso del juego de geometría

1.7 Trazo y análisis de las propiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisectrices en un triángulo.

1.8 Resolución de problemas de reparto proporcional.

1.9 Identificación y práctica de juegos de azar sencillos y registro de los resultados. Elección de estrategias en función del análisis de resultados posibles.

lunes, 19 de agosto de 2013

CONTENIDO EN LIBRETA

La información que debe contener tu libreta al inicio es la siguiente

HOJA DE PRESENTACION
REGLAMENTO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Cada uno de estos puntos se detalla en las entradas siguientes.

Nota:
SOLO el REGLAMENTO puedes copiarlo en un procesador de textos para imprimirlo y pegarlo en tu libreta

HOJA DE PRESENTACIÓN

INSTITUTO TÉCNICO DEL GOLFO DE MÉXICO


CICLO ESCOLAR
2013-2014


MATEMATICAS I


ALUMNO:
________________________


GRUPO:
_________


PROFESOR:
ING. OSCAR GARCÍA GARCÍA




matematicas1-ogg-ugmo.blogspot.mx




REGLAMENTO MATEMATICAS

REGLAMENTO MATEMATICAS I
CICLO ESCOLAR 2013-2014

El propósito principal de este reglamento es mantener el orden, fortalecer los valores de responsabilidad, respeto y honestidad así como crear un ambiente de trabajo que favorezca el trato digno entre las personas, la convivencia armónica y el aprendizaje escolar.


Permanecer dentro del aula durante el cambio de la cátedra, esperando la llegada del profesor, en caso de llegar después, de haber ingresado el profesor (a) a clase, los alumnos podrán tener acceso con su correspondiente RETARDO, al acumular tres retardos se tomara como falta, en caso de tener 3 faltas se perderá derecho a examen parcial o bimestral.

No se permite comer en el salón de clase, taller, laboratorios y sala de medios. A la tercera ocasión se le quita el 10% de uno de los rasgos a evaluar.

No se permiten palabras altisonantes ni sobrenombres. A la tercera ocasión se le quita el 10% de uno de los rasgos a evaluar.

Si se sorprende a los alumnos durante los cambios de clase jugando de manera agresiva (pegándose, empujándose, etc.) perderá el 10% de rasgos de la materia correspondiente a la hora. Si se le sorprende con la misma actitud perderá el derecho a examen parcial o bimestral.

Las tareas, actividades y proyectos deberán entregarse el día señalado por el maestro, en caso de no cumplir, no se recibirá en ninguna otra fecha ( salvo casos extremos), y se descontara de su calificación el porcentaje correspondiente a esa actividad o tarea.

Mantener los pasillos libres de mochilas, prendas del uniforme, maquetas, basura, para permitir el libre tránsito. A la tercera ocasión se le quita el 10% de uno de los rasgos a evaluar.

Toda falta por enfermedad, deberá ser justificada 24hrs posteriores a la expedición del certificado médico, siempre y cuando éste provenga de una institución pública. Cubierto este requisito la Subdirección autorizará al alumno el derecho a presentar sus exámenes. Sus tareas y/o proyectos deberán ser entregados por el padre o tutor en la fecha acordada.

La libreta debe estar al corriente y contar con los rasgos a evaluar de acuerdo a las indicaciones del maestro.

Depositar la basura en los botes asignados (orgánico, inorgánico y PET).

Portar el uniforme conforme a los lineamientos establecidos en el reglamento de uniformes. A la tercera ocasión se le quita el 10% de uno de los rasgos a evaluar.

Los alumnos(as) deberán presentarse aseados, las señoritas con cabello recogido, tocados discretos, sin maquillaje, (ojo quinceañeras) sin uñas pintadas ni de acrílico, sin pulseras y los jóvenes con cabello corto y bien peinados. A la tercera ocasión se le quita el 10% de uno de los rasgos a evaluar.

En caso de extrema necesidad, los alumnos podrán salir al baño de uno en uno, con autorización del catedrático (anotándose en el formato establecido).

La hora de entrada al salón de clases después del receso deberá ser puntual, recordando a los alumnos que el primer toque es 10:55 hrs para dirigirse a sus salones y el segundo toque indica el comienzo de la clase.

No se permite el realizar tareas o actividades ajenas a la materia, en caso contrario, el maestro procederá a retirar las libretas, libros o el material que se esté utilizando, entregándose a los directivos del plantel, quienes aplicarán la sanción correspondiente en las dos asignaturas implicadas, de acuerdo con el reglamento interno de la institución.

Si el alumno, al finalizar el cuarto bimestre, obtiene promedio reprobatorio en cualquier materia, como requisito para derecho a examen global, deberá pasar toda la libreta en limpio y al corriente con todas sus actividades. Para examen extraordinario, además de ésta, deberá entregar el 50% de sus proyectos realizados.

No utilizar aparatos electrónicos dentro del aula (PSP, Tablet, iPhone, Reproductores mp3, Teléfonos Celulares, iPod, Lap tops, Ipads, auriculares, apuntadores, etc).

Si se sorprende al alumno copiando y/o utilizando acordeones en los exámenes se anulará su porcentaje del examen.

Si el alumno reprueba el quinto bimestre, aunque su materia la haya acreditado, tendrá que presentarse al curso de regularización.

No se permite prestar ni pedir prestado material con sus compañeros ya que se hará acreedor a la sanción correspondiente en las dos asignaturas implicadas, de acuerdo con el reglamento interno de la institución.

Si el alumno se presenta sin material para trabajar en alguna de sus asignaturas, a la tercera ocasión que reincida en la falta, se le quitará el 10% en alguno de sus rasgos a evaluar.

Al finalizar la jornada de trabajo, el laboratorio o taller deberá quedar limpio, con las mesas limpias, los bancos sobre las mesas y nada de basura en el piso. En caso contrarios se bajara el 10 por ciento de la calificación práctica.

Utilizar correctamente el mobiliario y los equipos del taller o laboratorio, evitando su deterioro. En caso contrario se deberá reparar el deterioro realizado o perderá la calificación correspondiente a la práctica y será turnado a dirección.

El alumno deberá contar con 3 lapiceros para la clase: Rojo (títulos), negro (escritura) y azul (subtítulos). En caso de escribir texto con rojo, no se aceptara la libreta.





FIRMA DEL ALUMNO FIRMA DEL PADRE
CONFORMIDAD CONFORMIDAD

CRITERIOS DE EVALUACION

EXAMEN PARCIAL 20%
EXAMEN BIMESTRAL 20%
TAREAS-ACTIVIDADES 20%
TRABAJO-PARTICIPACION CLASE 20%
PROYECTO 20%